Disputa de Robôs (Anticorpos X Vírus)

Nesta disputa um robô representa os anticorpos e o outro representa os possíveis invasores do nosso organismo, dessa forma a arena representa nosso corpo. Vence aquele que conseguir expulsar primeiro, o adversário para fora da arena. O Vencedor foi o robô "anticorpos". 

9ª Aula_ Compactadora de lixo

8ª Aula _Esteira Seletora

Vôo do Falcão

7ª Aula _ Robô pega-pega

6ª Aula - Casa Inteligente

5ª aula - Cadeira robótica

4ª Aula - Jipe Lunar

3ª Aula_ Robô Localizador

Iniciamos nossos trabalhos com uma atividade que estimula o raciocínio lógico e o trabalho em grupo -  jogo de TRANGRAM - onde cada equipe recebeu um envelope contendo 6 peças diferentes, com o desafio de formar um quadrado perfeito. Em seguida iniciamos a contextualização do dia. Vimos um pouco de geografia, estdamos sobre Localização e orientação,  as várias formas de nos orientar  geograficamente. Com base neste contexto o nosso desafio maior foi desenvolver um ROBÔ que pudesse se locomover pela sala se desviar-se  dos obstáculos, utilizando para isso um sensor  ultrassônico.

2ª Aula _ Robô Simples

Hoje conhecemos  um pouco sobre a linguagem utilizada em  lógica de programação,  conhecemos também o programa que utilizaremos para dar vida aos nossos robôs - Edu MINDISTORMS 2.0. Depois cada equipe montou e programou pela primeira vez seus robôs para participar de uma pequena corrida. O segundo desafio do dia, foi programar o robôs para andar em linha reta  com tempos diferentes  registrando em uma tabela as distâncias percorridas em cada tempo (em segundos),  posteriormente calcular a velocidade média em cada percurso, e por fim transformar estes dados em um gráfico.